暴怒发作可能是一种心理障碍
怒发作是指遇到一点小事、受到一点挫折就大发脾气。表现为：
①情绪失控。大喊大叫、哭闹；
②伴有骂人、踢打或攻击别人，而自己很少受伤害；
③还可出现呕吐、遗尿或屏气发作。
发脾气是宣泄愤怒的一种形式，发脾气对儿童来说是常有的事，2~4岁的孩子最爱发脾气，以表现其独立性和反抗意识。随着年龄增长，儿童能更多地用语言表达自己的思想，发脾气会逐渐减少。如果孩子把发脾气作为解决问题的唯一或有效的手段，尤其是这种情况延续很长时间或者极为严重时，就不正常了。
要考虑是否存在心理障碍，引起这种心理障碍的主要原因是：
（1）教育失误。父母对孩子发脾气趋于退让，往往屈从于又哭又闹大发其火的小孩。长此以往，孩子会发现发脾气是控制局势的最佳手段，而一有机会就会施展出来，以达到其目的；
（2）环境不良。长期与爱发脾气的成人生活在一起或父母经常争吵；
（3）气质因素。多数爱发脾气的孩子按气质类型划分为“困难儿童”。
孩子暴怒发作的家庭防治的主要措施：
（1）注意早期发现发脾气的苗头，及时终止。平时鼓励孩子把心中的不快倾吐出来，创造民主型的亲子关系。一旦发现孩子的情绪发怒的可能，立即关心他，也许
有些事情正在困扰他，需要别人帮助。你可以猜测性提问：“你在幼儿园有什么不愉快吗？”“你对不让你出去玩很不高兴吗？”即使孩子否认了你的猜测，但又逐渐安静下来与你聊天，说明你猜对了，他只是暂时羞于承认。父母及周围人表现出的理解和关心，能够有效地减缓孩子不愉快的心情。
（2）父母以身作则。不当着孩子的面发脾气；尽量满足其正常的生理和心理需要；精简不必要的说教和过多的保护是预防暴怒发作的关键。
（3）培养广泛的兴趣和豁达的性格。
（4）在做好上述处理后还可以采用行之有效的行为矫正治疗方法：①消退法。在孩子发脾气时故意忽视不理，让他慢慢地冷静下来。切忌中途“心软”屈从于他，这样更增加了纠治困难。②转移法。选择适当的方式如给孩子一个气锤让他锤打凳子等，让孩子发泄分散怒气及引导他做些愉快的事，例如跑步、打球，说一段笑话、故事等转移孩子的注意力。
